UNICEF je objavil novo analizo, po kateri je bilo leta 2025 zaradi podnebnih nevarnosti več kot 171 milijonov učencev in dijakov po svetu oziroma vsak deseti prikrajšanih za pouk. Analiza zajema podatke iz 106 držav in območij.
Najpogostejši vzrok za motnje v izobraževanju so bila neurja, ki so prizadela 109 milijonov učencev in dijakov. Poplave so vplivale na najmanj 70 milijonov, vročinski valovi pa na približno 50 milijonov otrok in mladih. Podnebne nevarnosti so povzročale odpovedi in prekinitve pouka, poškodbe šol, prehod na pouk na daljavo, krajši čas poučevanja ter večje tveganje za opustitev šolanja.
Tri četrtine prizadetih učencev in dijakov živi v državah z nizkimi in nižjimi srednjimi dohodki. Poročilo opozarja tudi, da so zaradi prekinitev pouka posebej izpostavljena dekleta, saj se ob poškodovani infrastrukturi, razseljenosti in izgubi prihodkov gospodinjstev poveča tveganje, da se v šolo ne vrnejo.
UNICEF vlade in partnerje poziva h krepitvi odpornosti izobraževalnih sistemov, večjemu financiranju, vlaganjem v podnebno odporno šolsko infrastrukturo ter izboljšanju podatkovnih sistemov za pravočasnejše odzivanje na podnebne nevarnosti.
Več si lahko preberete na spletni strani UNICEF Slovenija, analiza pa je dostopna tukaj.
